USCAP The Old and The New: A Comprehensive Approach to the GI Tract 2021

ΘΑ ΠΑΡΕΤΕ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΜΕΣΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΛΗΨΗΣ ΖΩΗΣ (ΓΡΗΓΟΡΗ ΤΑΧΥΤΗΤΑ) ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΜΗ

Περιγραφή Μαθήματος
Αυτή η περιεκτική προσέγγιση στο γαστρεντερικό σύστημα έχει σχεδιαστεί για να εκπαιδεύει γενικούς παθολόγους, κατώτερους παθολόγους γαστρεντερικού σωλήνα και παθολόγους που βρίσκονται σε εκπαίδευση σχετικά με προβληματικές περιοχές κοινών και ασυνήθιστων βλαβών, τις νεότερες οδηγίες και πώς επηρεάζουν τη διαγνωστική διαδικασία και πρακτικές προσεγγίσεις και συμβουλές για αποφυγή διαγνωστικές παγίδες. Η δομή αυτού του μαθήματος, χωρισμένη κατά μήκος του ανατομικού τοπίου του γαστρεντερικού συστήματος, επιτρέπει στο διδακτικό προσωπικό να δώσει έμφαση στα βασικά διαγνωστικά χαρακτηριστικά της φλεγμονώδους, λοιμώδους και νεοπλασματικής παθολογίας όπως συναντώνται σε δείγματα βιοψίας και εκτομής. Οι περιπτώσεις επιλέγονται για να βοηθήσουν στην ανάπτυξη μιας κατάλληλης διαφοράς με έμφαση στον τρόπο πλοήγησης στη σωστή διάγνωση. Συμπληρωματικές περιπτώσεις και ειδικές μελέτες θα ενισχύσουν τη συζήτηση για να παρουσιάσουν το πλήρες μορφολογικό φάσμα και να δείξουν πώς να ενσωματωθούν αποτελεσματικά οι βοηθητικές μελέτες. Στο τέλος του μαθήματος, οι συμμετέχοντες θα είναι σε θέση να αναπτύξουν και να εργαστούν μέσα από τις διαφορικές διαγνωστικές δυνατότητες και να θέσουν την καλύτερη δυνατή διάγνωση. Αυτή είναι η καθοδήγηση της USCAP στα καλύτερά της!

Στοχευμένο κοινό

Εξάσκηση ακαδημαϊκών και κοινοτικών παθολόγων και παθολόγων σε εκπαίδευση

Στόχοι μάθησης

• Με την ολοκλήρωση αυτής της εκπαιδευτικής δραστηριότητας, οι μαθητές θα μπορούν:
• Ταξινομήστε σωστά τη δυσπλασία στον οισοφάγο Barrett, το στομάχι και τον πρωκτό
• Διάκριση της φαρμακευτικής αγωγής, της λοίμωξης και της συστηματικής προσβολής της γαστρεντερικής οδού
• Διαμορφώστε μια διαφορική διάγνωση για βλάβες του λεπτού εντέρου που μοιάζουν με sprue
• Κατανοήστε τη σωστή ταξινόμηση των πολυπόδων του στομάχου και του παχέος εντέρου και των βλεννογόνων σκωληκοειδών
• Αξιολογήστε τα βασικά χαρακτηριστικά της ορθοκολικής σταδιοποίησης

Θέματα και ομιλητές: